第9章
爸爸略作思考，然后轻轻地在画纸上勾勒出了一个大大的圆形。他转过头看着小明，眼神中充满了期待：“小明，轮到你接着画啦。”
小明兴奋地拿起一支水彩笔，看着爸爸画的圆形，他灵机一动，在圆形的上方画了两个弯弯的角。妈妈好奇地凑过来，笑着说：“不错哟，小明，那接下来看妈妈的。” 妈妈拿起一支油画棒，在圆形的下方画了四条粗壮的腿。
就这样，一轮接一轮，画纸上的图案逐渐丰富起来。爸爸接着画了一条长长的尾巴，小明则在圆形的中间画了一双大大的眼睛，还涂上了明亮的颜色。妈妈又在旁边画了一些漂亮的花纹。
随着绘画的进行，画中的形象也越来越清晰。原本简单的圆形，在一家人的接力创作下，变成了一只威风凛凛的狮子。狮子的毛发随风飘动，眼神犀利，仿佛即将从画中跃出。
然而，在绘制背景的时候，一家人出现了不同的想法。爸爸想要画一片广阔的草原，小明却觉得应该画一个神秘的森林，妈妈则提出画一座雄伟的山脉。大家各抒己见，讨论得热火朝天。
经过一番热烈的讨论，最终他们决定综合大家的想法，在画中既有草原，也有森林和山脉。爸爸用绿色的水彩笔画出了一望无际的草原，小明则用彩色铅笔勾勒出了茂密的森林，妈妈用油画棒涂抹出了连绵起伏的山脉。
绘画接龙还在继续，小明在森林里画了几只可爱的小鸟，爸爸在草原上画了一群奔跑的骏马，妈妈在山脉上画了一道绚丽的彩虹。
时间在一家人的欢声笑语中飞逝，不知不觉，两个小时过去了。一幅充满创意和亲情的画作终于完成了。画中，狮子站在草原、森林和山脉的交汇处，威风凛凛，背景丰富多彩，充满了生机与活力。
这次亲子绘画接龙活动带来了许多意想不到的收获。
对于小明来说，绘画接龙极大地激发了他的想象力和创造力。在看到爸爸或妈妈画的部分后，他需要迅速思考并接着画出与之相关的内容，这促使他打破常规思维，发挥自己独特的想象。比如在看到爸爸画的圆形和角后，他能联想到是狮子的头，并画出眼睛，这种联想和创造的过程让他的思维更加活跃。
同时，绘画接龙也提高了小明的观察能力。在接力绘画的过程中，他需要仔细观察上一个人画的部分，理解其意图和风格，然后在此基础上进行创作。这让他学会了关注细节，培养了敏锐的观察力，对于他在日常生活中对事物的认知和理解有着积极的影响。
在亲子关系方面，共同参与绘画接龙活动加深了家庭成员之间的情感交流。在绘画的过程中，大家相互分享自己的想法和创意，互相欣赏和鼓励。当出现分歧时，通过讨论和协商达成一致，这种互动不仅增强了彼此的了解和信任，也让家庭氛围更加和谐融洽。
此外，绘画接龙还锻炼了小明的表达能力。在讲述自己为什么要画某个部分或者解释自己的想法时，他需要用清晰的语言表达出来，这有助于他提高语言组织和表达的能力，让他更加自信地与他人交流。